Proyecto 3R

El propósito del proyecto de inteligencia emocional 3R (Respira, Recuerda Responde) para reducir la reincidencia es mejorar la adaptabilidad social y la resiliencia de los reclusos y exreclusos, promover su reintegración a la sociedad y, como resultado, reducir la reincidencia. En este sentido, las intervenciones de Inteligencia Emocional deben ser dadas a los presos que serán liberados dentro de los 6 meses. Para complementar esta medida, se debe realizar una encuesta de adaptabilidad social a los infractores en un plazo de al menos 3-6 meses a partir de su liberación. El proyecto planea mostrar la importancia de la aplicación de herramientas y estrategias de Inteligencia Emocional para los reclusos que serán liberados dentro de los 6 meses con el fin de reducir los niveles de reincidencia. El proyecto tendrá una doble línea de intervención, tanto con los presos como con las personas que apoyan a los reclusos en su intento de reintegrarse en la sociedad: guardias, vigilantes y trabajadores sociales, pero también ONG en el seguimiento fuera de las prisiones. Este programa tiene un doble enfoque. Por un lado, trabajará con los reclusos y, por otro, con las personas que conforman los sistemas de apoyo a los reclusos en su reintegración en la sociedad. Para los presos parece deseable ofrecer un programa integral que ayude a los reclusos a aprender cómo integrar las prácticas de inteligencia emocional en su vida cotidiana, por ejemplo, tener sesiones de entrenamiento centradas en el manejo del estrés, la autoconciencia y la autorregulación. Paralelamente a este programa para los reclusos, se debe ofrecer otro para las personas cuya función es apoyar a los reclusos en su intento de reintegrarse en la sociedad. Entre ellos figuran los guardias, los guardias y los trabajadores sociales (en la vigilancia penitenciaria), pero también las ONG y otros tipos de organizaciones (fuera de la vigilancia penitenciaria) teniendo en cuenta la extrema importancia del seguimiento en los primeros meses después de la liberación.

El proyecto 3R desarrollará, pilotará e implementará un marco de metodología, herramientas, programas de aprendizaje y recomendación para ambos objetivos. El objetivo es dotar a los reclusos para que sean conscientes de sus opciones de diseñar un futuro diferente y nuevo a partir de sus últimos meses en prisión y su liberación inmediata, la asunción de responsabilidades y la toma de decisiones y acciones pensando en su reingreso en la sociedad. El objetivo general de este proyecto es introducir un método de formación basado en la Inteligencia Emocional contra la violencia y la agresividad como herramientas de trabajo en los centros penitenciarios con el fin de romper el círculo de reincidencia. Nuestro método es comenzar a nivel de base, y por lo tanto nuestro grupo objetivo está involucrado en todos los pasos del proyecto.

 

Objetivos Específicos

1) Mapear la introducción de la inteligencia emocional en el CJS (Sistema de Justicia Correccional) de los países socios.

2) Adaptar las experiencias de aprendizaje  identificadas como prácticas positivas dentro de la asociación.

3) Desarrollar el sistema de aprendizaje 3R para los clientes del Sistema de justicia correcional y, en un segundo paso, capacitar a profesionales que trabajan con ellos (prueba piloto en el  país socio a lo largo de una iniciativa de Aprendizaje Permanente);

4) Exponer – al menos – 140 reclusos y 42 empleados de Sistema Penitenciario y ONG en toda la asociación para la experiencia clave de aprendizaje basado en competencias.

5) Estimular la reintegración comunitaria de los presos y las ONG en toda la asociación para la experiencia clave de aprendizaje basada en competencias.

6) Estimular la reinserción comunitaria de los presos y delincuentes, aplicando las estrategias previamente experimentadas.

7) Concienciar a las comunidades locales implicadas de la importancia de la Inteligencia Emocional como herramienta en la reinserción de los presos y delincuentes.

8) Integrar la metodología 3R transferida en las prácticas formativas nacionales de los socios (para los presos y su programa de reinserción).

9) Poner de manifiesto el valor de la metodología 3R, así como la sostenibilidad de los métodos y productos resultantes del proyecto, ofreciendo a nivel de la UE asesoramiento sobre cómo las lagunas en la prevención de la reincidencia pueden ser cubiertas por la formación en competencias clave.

 


Resultados- Productos finales
• Una lista de 10 habilidades emocionales principales que necesitan los reclusos en su intento de reintegrarse en la sociedad.

• Dos píldoras de formación y dos herramientas de aprendizaje (caja de herramientas) para cada una de esas habilidades definidas anteriormente.

• Una lista de 10 habilidades emocionales principales que necesitan los guardias, Alcaides y trabajadores sociales en su cotidiana relación con los reclusos y su apoyo a la reinserción.

• Dos píldoras de entrenamiento y dos herramientas de aprendizaje para cada una de esas habilidades definidas previamente.

• Nota informativa sobre el proyecto y enlaces a recursos on line.

• Un sitio web para el mantenimiento indefinido del curso on line y los detalles de contacto de los tutores.